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公告事項
2019/01/11
TOEFL 105 / 廖世高 台大工海
[考試成績] TOEFL iBT 一戰90->二戰 105分 L28 R28 S25 W24
[考試日期] 2018/12/16
[準備時間] 2018/7-8月 OKE美語TOEFL班
[準備教材]【OKE美語】講義、、TEDtalk
再一戰考90分後 (L28 R22 S21 W15)才發現TOEFL最重要的是有覺悟的心態，既然錢都花
下去了，就不要再抱怨ET$以及自己跟別人的起跑點，在考試的當下就要心無旁騖，開放
式問答更要無恥、大聲、飛快且不走心的說出以及寫出答案。
[閱讀] 閱讀單字本身不會太艱難，但面對長長一篇文章還要集中精神，就需要平時的
累積，在備考累的時候，可以看看Boston Globe或同等難度的報章雜誌轉換心情，並且嘗
試不中斷的看很長的文章。閱讀建議如老師的指導，跟題目一起讀，才能集中精神在找答
案上，但為了邏輯清晰以及為6選3做準備，還是要如E老師教得一樣每段都Scan through，
找出重點，然後照對應的語句，並且依照自己魔體考時會錯的題目改進，千萬不能想太多
、推演或腦補。
[聽力]
托福聽力的單字就更簡單了，但也容易因為簡單又快速的碎碎念分神。兩位老師對於作筆
記持相對看法，一方認為可依照個人抄單字，依是否會無法聽清楚而選擇，或是直接在模
擬考中測驗自己適合的方式。個人在抄太長的單字時會無法集中聽力，因此決定抄簡短的
記憶點，再連接。聽力當中特別要注意角色的態度，有態度、語氣的部分一定有考題。
[口說]
口說的由兩位老師上課。中師分類不同題型和秒數，回答的模板;外師的課是我最生動活潑
的，同學會臨時被抽點幫助其他人，讓大家都融入課堂中。口說是一個需要訓練臨場反應
的科目。可以利用TED的Transcript播放段落，並且自己錄音比對，想辦法更精準地抓住英
文語調。而口說特別是前兩題開放題，是 分數/考試時間 CP值最高的兩題，可以在電腦解
釋題目的時間中發個聲（別人也在口說的時候），且想好原因、例子（最好是練習過的），
再想好第一句，配上手勢，一開始說就不尷尬。
[寫作] 寫作課當中，老師明確的點出「不要太走心」，而外師則教導母語人士寫作的不同。
注重邏輯的英文寫作中，切勿使用中文的語法和渲染，更不要鋪陳。要從題目抓關鍵字延
伸，把整合練到模板化的同時，獨立寫作的模板化更為重要，以多少的時間審題、想出例
證，並轉化成很清楚的文章架構（五段式作文）文法正確的簡單句子，足夠的字數等等，
都要慢慢練習並且格式化。
感謝OKE紮實的兩個月課程，讓我可以融會貫通出最適合自己的方法並且一次學習到每個
老師的多種技巧。從0-100了解TOEFL考試。