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公告事項
2019/11/12
TOEFL 101 / 蔡哲平 台大資工
[學生背景] 台灣大學資工所
[考試日期] 2019/10/26
[各科分數] 2戰101 R29 L23 S22 W27
[準備教材] OKE上課教材，考滿分，TPO
[準備時間] 7月上課
[前言]
在6月時看到OKE的獎助計畫，剛好今年底要申請美國研究所，正在準備英文考試，因此就來報名了，也很幸運地拿到贊助的資格，並順利考到破百的成績。
[閱讀]
閱讀老師個性很酷，在上課時會補充很多托福的單字，讓我們可以學到一些同義字，托福常見字，甚至是一些寫作的小技巧和國外生活會用到的實用單字。老師的方法是先仔細讀完一遍文章，記下每段重點和常考的點(e.g. 比較級、因果關係等等 )，但是我嘗試使用過後，發現常常前面的點會忘記，還要重新看會來不及寫完，因此，我後來都看完題目再到指定的段落找答案，邊做題目邊看文章就可以看完了，在看完一段後會自己總結一句這段的重點，Summary題就會使用剛剛紀錄的重點來作答，並像老師說的，先把錯的刪掉，如果還剩不止3個的話，再來看看哪些是文章的細節。
我在做TPO的時候後來大約一篇只會錯1題左右，算是我表現比較穩定的科目。
[聽力]
聽力是我的弱項，因為我常常會恍神，或聽不懂的時候會緊張。因為9月到美國後，比較沒有一段長的時間可以完整練完一篇TPO，就會找零碎時間用手機做TPO的題目，因此都沒有辦法做筆記，所以到考場時反而會因為會做筆記而分心。因此建議大家要做筆記的話，平常練習就要做筆記，並在檢討時告訴自己哪些不是考點。
老師講了聽力的考點，在練習後，內化這些考點後，便可以比較容易抓到聽力的重點所在，檢討時也要重聽，並練習到可以聽出考點為止。
[口說]
口說是我一開始最擔心的部分，因為在台北念書的時候也沒講過幾次英文，因此上課的時候都很緊張怕被老師點到名。但後來發現，能在大家面前克服緊張講英文才會進步ＸＤ。口說老師提供很多萬用例子，在口說第一題的幫助很大，一種理由可以回答好多種題目。在口說二三四題時，也有提供相對的模板，在考試時，只需要抓出重點，然後把重點填進模板穩穩地說完就好了，
因為我知道口說是我的弱項，我幾乎每天都練口說30分鐘到1小時，嘴巴才會習慣講英文，到考場也比較不會吃螺絲。練習的方法是反覆把一題練到完整，檢查文法，停頓點是否通順，再練習下一題。
[寫作]
寫作老師上課十分的生動，一開始覺得他總能一瞬間想到很多的理由和前因後果的順序，十分的厲害。老師有提供整合寫作和綜合寫作的模板，十分的有用，可以按照順序組織出一篇文章，並強調大家要多使用連接詞。照著老師的方法練習後，發現舉例和想原因其實不難，只要好好講一個很直觀的理由就可以了，舉例也可以順著解釋的邏輯，把一些概括的詞換成特定的詞(例如university-> National Taiwan university)，再稍微換個方法講就可以了。像老師說的，不要花時間想理由，要專心在造出好的句子和轉折詞。
至於整合寫作的部分，老師告訴我們要練聽力，和筆記重點的能力，這也是我後來在刷題中，比較注意的部分，過程中也可以讓自己筆記更為精簡和使用一些自己看得懂的簡寫，增進筆記的效率，對口說和聽力也有幫助。
[結論]
在OKE上課讓我省了很多時間了解托福的考法，雖然就像老師所說，英文實力是需要長久累積才會進步的，但對於托福考試來說，是有一些撇步可以短時間讓分數進步的。因此，在準備時間，主要是內化老師教的方法，並應用出來。
謝謝ＯＫＥ著順利破百，這裡的老師也都很親切認真，也讓我知道，在托福過後還需要繼續練習英文，出國以後才是困難的開始ＸＤ。